小学教育 – GENERATIONS

GENERATIONS的小学课程遵循国际文凭小学项目 (IB PYP) 框架，汲取芬兰教育理念，专为6至12岁的P1至P6学生设计。

为什么选择 Generations 的 PYP？

从第一天起，我们就通过英语、普通话（中文）和葡萄牙语教学，实现三语精通。小班授课和母语教师确保了学生能够获得文化流利度，并针对每位不同背景的学生提供个性化的成长支持。

Generations通过整合包括剑桥英语、数学和科学在内的多元化国际课程内容，以符合IB PYP课程框架的严格要求，同时与澳门课程标准保持高度一致。

通过专门的身心健康课程培养学生的韧性、自我意识和生活技能。专业的心理咨询师、体育社团以及日常行为规范，将身体与心理健康融入到所有的校园活动之中。

宁静的室内与室外空间为学生提供了反思学业与社交发展的空间。我们的芬兰教育理念注重情感支持，赋能学生在各个层面茁壮成长。

PYP 提供基于芬兰教育理念、IB 学习者培养目标、学习方法、六大核心学科领域和六大跨学科主题的基础学习。

IB 学习者培养目标包含十个特征，我们整个社区都在课堂内外践行这些特征。

我们支持社区所有成员成为：

培养这些学习者特质有助于孩子们成为更优秀的学生，并成长为更友善的人。

在我们的课堂上，年轻的学习者们可以在一个珍视好奇心、创造力和独特自我的空间里，自由地探索、提问并认识世界。我们的三语项目——在母语教师的引导下，通过英语、葡萄牙语和中文进行沉浸式学习——不仅能从一开始就培养至关重要的沟通技能，还能加深学生对多元文化的理解。

PYP 中的学习方法至关重要，旨在帮助学生成为自我调节、终身学习者。这些技能在跨学科探究单元和各个学科中得到明确教授、实践和评估。

PYP 框架确定了 5 个核心 ATL 技能类别，每一类都包含针对低龄学习者量身定制的子技能。

小学课程通过探究式学习方法，赋予年轻学习者探索周围世界各个方面的能力，这种方法推崇与 PYP 框架相一致的批判性思维和问题解决能力。该课程在一个跨学科环境中促进社交、情感和认知技能的全面发展，学生在其中深入理解重要概念并参与实践学习。

PYP 包含 6 大学科领域，通过专业教学和跨学科探究单元有机地融合在一起：

6 大全球主题将各学科交织在一起，激发跨学科的综合探究，将不同学科之间的概念进行关联：

* Generations is an IB PYP Candidate School