傳承福祉計劃計劃是學校全人教育理念的基本支柱，將健康作為一門獨立的科目納入課程中。這種綜合方法解決了每個學生的身體、心理和情緒健康問題，並認識到福祉對於學業成功和個人發展至關重要。除了專題課程外，課程還包括專家輔導服務、所有學科的個別和小組學術支援，以及廣泛的社交俱樂部和體育活動，以促進社區參與和健康生活方式。在富有遠見的創辦人計劃下，學生將受益於量身定制的發展機會，培養他們獨特的優勢、才能和興趣。GENERATIONS 優先考慮創造一個培育、支持性的環境，讓每個學生都感到受到重視、被賦予權力，並有能力在課堂內外茁壯成長，培養適應力、自我意識和終身福祉。

學生的身心健康在傳承國際學校的日常生活中充當至關重要的角色。為了促進學生的身心健康，並為他們未來的健康生活做好準備，傳承國際學校的學生每週都會參加一堂“福祉”課程，學習和實踐這些重要的生活技能。除了這節特定的課程外，身心康健與健康的生活方式，無論是身體上還是情感上，都融入到每位學生的整個校園生活中，滲透到各個科目和活動之中的概念及價值觀。

為此，學校善用了芬蘭教師和本地員工對健康概念方面的專業知識，他們深感興趣並接受過培訓，涵蓋營養、放鬆和情緒管理等技巧，融入教學中。

學校的日程安排是融入特定的規程和程序為基礎，以培養學生的沉着、具自我意識，並確立在需要時能得到支援的理念。

“健康計劃”中採取的一些策略包括：在課堂之間安排充足的休息時間、戶外課程和活動，以及學校管理層和教師亦會密切關注每位學生的情緒狀態。