O currículo primário da Gerações segue o quadro do Programa Primário da IB (PYP), inspirado na filosofia educacional finlandesa, e é concebido para alunos do P1 ao P6, com idades entre os 6 e os 12 anos.
O PYP proporciona aprendizagem essencial fundamentada na Filosofia Educacional Inspirada na Finlândia, no Perfil do Aluno da IB, nas Abordagens para a Aprendizagem, seis Áreas de Matérias essenciais e seis Temas Transdisciplinares amplos.
Filosofia Educacional Inspirada na Finalândia
Complementamos o nosso PYP com a filosofia finlandesa, priorizando o bem-estar emocional, a resiliência e a paixão pela aprendizagem ao lado do crescimento académico. Esta combinação promove o equilíbrio entre alto desempenho e competências de vida, proporcionando uma preparação ótima para o ensino secundário.
Perfil do Aluno da IB
O Perfil do Aluno da IB apresenta dez características que toda a nossa comunidade acolhe dentro e fora da sala de aula. Apoiamos todos os membros da nossa comunidade de aprendizagem a serem:
- Inquiridores
- Conhecedores
- Pensadores
- Comunicadores
- Com princípios
- De mente aberta
- Cuidadosos
- Tomadores de riscos
- Equilibrados
- Reflexivos
Incorporar estas características torna-nos melhores alunos e melhores pessoas.
Abordagens para a Aprendizagem (ATL)
As Abordagens para a Aprendizagem no PYP são essenciais e ajudam os alunos a tornarem-se aprendizes autónomos e ao longo da vida. Estas competências são ensinadas especificamente, praticadas e avaliadas em unidades de indagação transdisciplinares e matérias.
O quadro do PYP identifica cinco categorias chave de competências ATL, cada uma com subcompetências adaptadas a jovens aprendizes:
- Competências de pensamento – Pensamento crítico (análise de questões), pensamento criativo (ideias novas), transferência, reflexão/metacognição
- Competências de comunicação – Literacia (leitura, escrita), expressão (fala, escuta, não verbal)
- Competências de investigação – Literacia da informação, literacia mediática, uso ético da informação
- Competências de autogestão – organização, gestão do tempo, regulação emocional, perseverança
- Competências sociais – colaboração, empatia, resolução de conflitos
O currículo primário capacita os alunos a explorarem todos os aspectos do mundo à sua volta através de uma abordagem baseada na indagação que valoriza o pensamento crítico e a resolução de problemas alinhados com o quadro do PYP. Fomenta o desenvolvimento holístico de competências sociais, emocionais e cognitivas num ambiente transdisciplinar onde os alunos lidam com conceitos vitais e participam em aprendizagem práctica.
Áreas de Matérias
- Língua – Inglês, Chinês e Português
- Matemática
- Ciências
- Estudos Sociais
- Artes – Música e Artes Visuais
- EPSF – Educação Pessoal, Social e Física
Língua – Inglês, Chinês e Português
O desenvolvimento linguístico no PYP enfatiza competências de comunicação nas áreas de audição, fala, leitura e escrita. Os alunos exploram a sua língua materna, uma segunda língua e uma terceira língua em contextos autênticos como seja através de histórias, discussões e debates. Isto constrói literacia enquanto se relaciona a temas transdisciplinares e incentiva a expressão de ideias e compreensão cultural.
Matemática
A matemática prepara os alunos para resolverem problemas em cinco áreas:
- números,
- formas e espaços,
- padrões e relações,
- tratamento de dados,
- medições
A indagação impulsiona a aprendizagem através de aplicações do mundo real como ordenar objetos ou representar dados meteorológicos em gráficos. Os alunos desenvolvem raciocínio e confiança na aplicação da matemática em unidades de indagação. O PYP torna a matemática interessante, e a sua abordagem prática torna-a útil para jovens usarem para além da sala de aula.
Ciências
As ciências investigam seres vivos, Terra e espaço, materiais e matéria, e forças e energia através de exploração prática. Os alunos observam, experimentam e reflectem sobre fenómenos naturais, fomentando a curiosidade sobre o mundo. A indagação liga as ciências ao impacto humano, construindo competências em previsão, teste e aplicação ética.
Estudos Sociais
Os estudos sociais abrangem sistemas humanos, comunidades, culturas e ambientes através de perspetivas locais e globais. Os alunos examinam histórias, economias, governação e recursos, desenvolvendo a consciencialização sobre o que são direitos e responsabilidades. A indagação promove empatia e cidadania informada no contecto de civilizações interligadas.
Artes
O nosso Programa de Artes do PYP, abrangendo música e artes visuais, nutre criatividade, autoexpressão e confiança. Os alunos exploram técnicas, elementos e contextos culturais enquanto refletem sobre emoções e ideias. As artes ajudam os alunos a dominarem conceitos de expressão, apreciação estética e desempenho colaborativo.
ESPF
A educação pessoal, social e física (EPSF) promove o bem-estar holístico através de saúde, relações e movimento. As áreas incluem identidade, interações e vida activa, ensinadas através de jogos e desafios diversos. Promove a autorregulação, a resiliência e a cooperação com vista à manutenção da saúde física e emocional ao longo da vida..
Temas Transdisciplinares
Seis temas globais entrelaçam as matérias acima mencionadas, provocando indagações integradas que conectam conceitos entre disciplinas. Os temas transdisciplinares são:
- Quem Somos: Este tema explora identidade, crenças, relações e natureza humana. As indagações abordam histórias pessoais, saúde, direitos e identidades culturais, ajudando os alunos a compreenderem-se como cidadãos globais.
- Onde Estamos no Tempo e no Espaço: Foca-se em orientação, viagens, descobertas e civilizações. Os alunos investigam lares, migrações e conexões históricas, revelando como eventos passados moldam comunidades presentes.
- Como Nos Exprimimos: Examina a descoberta, a criatividade e a comunicação de ideias, sentimentos e culturas. Através das artes e media, os alunos refletem sobre experiências estéticas e formas diversas de expressão.
- Como funciona o Mundo: Investiga leis naturais, ciência, tecnologia e interações humanas com o ambiente. Os alunos exploram impactos sociais de forças, sistemas e inovações.
- Como Nos Organizamos: Aprofunda sistemas humanos, organizações, economia e tomada de decisões. As indagações revelam estruturas que afetam comunidades e ambientes globalmente.
- Partilha do Planeta: Aborda direitos, responsabilidades, recursos e conflitos. Os alunos exploram paz, equidade e sustentabilidade em comunidades e ecossistemas partilhados.
Exposição do PYP (PYPX)
A Exposição do PYP é o evento culminante do Programa Primário. No final do P6, os alunos exploram colaborativamente uma questão do mundo real à sua escolha, demonstrando agência através de indagação, investigação e acção. Aplicam competências transdisciplinares, o Perfil do Aluno da IB e conceitos através de temas para desenvolver autogestão, comunicação e pensamento crítico. A PYPX envolve partilhar investigação estudantil dentro e para além da nossa comunidade escolar e é um marco maior na sua jornada de aprendizagem. É uma experiência da qual os jovens nunca se esquecem.
