O Ensino Secundário arrancou no ano letivo de 2024/25, abrangendo os anos S1 e S2. A implementação dos restantes anos será faseada, com o S3 a começar em 2025/26, seguindo-se o S4 (2026/27), o S5 (2027/28) e, finalmente, o S6 em 2028/29.

O Programa do Secundário, actualmente candidato ao Middle Years Programme (MYP) do International Baccalaureate (IB), oferece uma educação rigorosa que se baseia na interdisciplinaridade que os alunos desenvolveram em anos anteriores. A estrutura MYP incentiva os alunos a relacionar os seus estudos com os contextos do mundo real através de pensamento crítico e criativo, colaboração e autogestão, preparando-os para prosperar académica e pessoalmente.

O modelo curricular do MYP é composto por:

• Abordagens à Aprendizagem (ATL), visa dotar os alunos de estratégias de aprendizagem autónoma, através do desenvolvimento de competências de investigação, pensamento crítico e criativo, comunicação, colaboração e autogestão.

• Conceitos-chave e conceitos relacionados, desafiando os alunos a explorar ideias essenciais que fazem a diferença.

• Contextos Globais, ajudando os alunos a ver a ligação entre os seus estudos, a compreensão da condição humana e a corresponsabilidade na proteção da Terra..

O programa MYP decorre do S1 ao S4. Nos anos S5 e S6, os alunos seguirão o Programa de Diploma (DP) do IB. Uma vez que a abordagem e os valores do IB estão em grande sintonia com a filosofia educativa finlandesa adotada no Ensino Primário, esta combinação permite uma transição harmoniosa do nosso Programa Primário para o Secundário, mantendo-se o duplo foco no conteúdo académico e nas competências essenciais para o século XXI.

Estudos demonstram que, em comparação com outros currículos, o programa secundário do IB (MYP e DP) prepara melhor os alunos para o Ensino Superior, aumentando, por exemplo, a probabilidade de ingressarem numa das 20 melhores universidades do Reino Unido (conforme o Survey of College and University Admissions Officers, 2022, e a Higher Education Statistics Agency – HESA, 2016).

Uma parte significativa do sucesso e da satisfação dos nossos alunos deve-se à qualidade dos seus professores e às experiências que vivem na GENERATIONS. Todos os nossos docentes são especialistas nas suas áreas, possuem experiência prática e um percurso profissional notável, seja na música, nas artes ou em qualquer outra disciplina. Este aspeto é fundamental não só para garantir que os alunos ambicionam sempre a excelência académica, tendo modelos inspiradores, mas também para assegurar uma ligação permanente com o mundo real e prático.