為甚麼傳承國際學校的學費高於市場水平？
傳承國際學校的創立，旨在為居於澳門的青少年提供創新教育，致力達到國際認可的卓越學術標準。我們精心挑選了優秀的國際教學團隊，在現代化且高效的學習環境中，實行小班制個人化教學。我們的目標是讓每一位學生做好充分準備，從容應對高等教育的挑戰——無論是在澳門本地還是海外，皆能成功升讀全球頂尖學府。
優質的教育項目必然伴隨相應的資源投入，對此，我們致力在兩者之間取得完美平衡：既確保學費在合理的承諾範圍內，同時保障卓越教育的長期永續發展。因此，若全面考量本校所提供的優良設施、多元發展機會及專屬的個人化支持，以及我們對滿足家長合理期望的持續承諾，將「傳承」單純歸類為一所昂貴的學校並不準確。
遠比想像中更具開拓性
在澳門的國際學校中，傳承國際學校的收費並非最高。在絕大多數年級中，我們的學費與其他優質國際學校大致相當，確切的對比則依據就讀年級及所包含的教育服務而定。
此外，透過現已面向眾多合作夥伴公司員工提供的企業優惠計劃，在特定情況下，選擇「傳承」將比澳門其他高收費學校更具可行性。我們誠摯歡迎家長聯繫傳承國際學校，深入了解現有的入學機會。家長的報讀意向亦有助於本校與更多僱主建立聯繫，進一步拓展企業合作網絡，為員工爭取更多教育福利。
專注品質與個人化——而非規模化
傳承國際學校之所以定位於高端教育市場，源於我們對教學品質與個人化教育的堅持，而非盲目追求辦學規模。本校嚴格將每班人數限制在 16 人以內，這讓我們的國際教師團隊能夠深刻了解每位學生的特質，並根據其優勢、需求和個人節奏因材施教。同時，學校保持極高的師生比例，並設有完善的身心健康與輔導團隊，在個人成長、社交發展及學術進步等不同層面，隨時提供專業的支持。
這意味著，需要額外學習支持、語言輔導或身心關懷的學生，都能及時獲得適切的協助。與此同時，對於樂於接受更大挑戰的學生，我們亦提供具啟發性的拓展課程以深化其學習，絕不受限於「一刀切」的傳統教學模式。
簡而言之，選擇傳承國際學校，即是為孩子投資一項高度個人化的教育旅程：這裡有精緻的小班教學、緊密的師生關係、專業的專家支持，以及全面培育並激發每位學生潛能的卓越能力。
传承国际学校的创立，旨在为居于澳门的青少年提供创新教育，致力达到国际认可的卓越学术标准。我们精心挑选了优秀的国际教学团队，在现代化且高效的学习环境中，实行小班制个人化教学。我们的目标是让每一位学生做好充分准备，从容应对高等教育的挑战——无论是在澳门本地还是海外，皆能成功升读全球顶尖学府。
优质的教育项目必然伴随相应的资源投入，对此，我们致力在两者之间取得完美平衡：既确保学费在合理的承诺范围内，同时保障卓越教育的长期永续发展。因此，若全面考量本校所提供的优良设施、多元发展机会及专属的个人化支持，以及我们对满足家长合理期望的持续承诺，将「传承」单纯归类为一所昂贵的学校并不准确。
远比想像中更具开拓性
在澳门的国际学校中，传承国际学校的收费并非最高。在绝大多数年级中，我们的学费与其他优质国际学校大致相当，确切的对比则依据就读年级及所包含的教育服务而定。
此外，透过现已面向众多合作伙伴公司员工提供的企业优惠计划，在特定情况下，选择「传承」将比澳门其他高收费学校更具可行性。我们诚挚欢迎家长联系传承国际学校，深入了解现有的入学机会。家长的报读意向亦有助于本校与更多雇主建立联系，进一步拓展企业合作网络，为员工争取更多教育福利。
专注品质与个人化——而非规模化
传承国际学校之所以定位于高端教育市场，源于我们对教学品质与个人化教育的坚持，而非盲目追求办学规模。本校严格将每班人数限制在 16 人以内，这让我们的国际教师团队能够深刻了解每位学生的特质，并根据其优势、需求和个人节奏因材施教。同时，学校保持极高的师生比例，并设有完善的身心健康与辅导团队，在个人成长、社交发展及学术进步等不同层面，随时提供专业的支持。
这意味着，需要额外学习支持、语言辅导或身心关怀的学生，都能及时获得适切的协助。与此同时，对于乐于接受更大挑战的学生，我们亦提供具启发性的拓展课程以深化其学习，绝不受限于「一刀切」的传统教学模式。
简而言之，选择传承国际学校，即是为孩子投资一项高度个人化的教育旅程：这里有精致的小班教学、紧密的师生关系、专业的专家支持，以及全面培育并激发每位学生潜能的卓越能力。
傳承國際的核心價值觀與背後的故事是甚麼？
傳承國際學校是由歷史悠久的澳門本地家族創立，願景是創建一所能夠傳承和保護澳門文化遺產的學校，吸納國際最佳教育理念，積極實踐。正因如此，學校的課程設置了英語、葡語及中文這三種語言為必修課程，並以文化背景為基礎進行教學，使傳承國際學校能成為一所富有澳門特色及三語並重的學校。
學校不僅關注澳門文化，亦注重中國、大灣區以及葡語國家等其他地區的知識學習。
傳承國際學校實行甚麽教育體系？
-幼稚園階段採用芬蘭教育模式的“SISU Kids”課程，此課程注重幼兒的全面發展。
-小學階段採用芬蘭國家課標“SISU Students”課程，以及劍橋國際教育課程，雙課程模式涵蓋英語、數學和全球視野等核心科目。
-初中及高中階段採用國際文憑課程中學項目(International Baccalaureate Middle Years Program MYP and Diploma Programme DP)。在各個教育階段，我們學校的課程也完全符合澳門教育及青年發展局 (DSEDJ)《本地學制正規教育基本學力要求》的規定。
芬蘭教育系統的核心優勢及其成功背後的關鍵因素是甚麼？
在規劃學校時，創辦人對世界最佳教育系統進行了深入研究，並對澳門學生和家庭的需求進行了比較。備受國際推崇的芬蘭教育體系，在傑出學業成就及學生身心健康發展之間取得出色的平衡，因此為澳門及其他地區的家庭提供了一個更理想的選項。
傳承國際學校採用了芬蘭的教學方法、教學方針和課程，其中前兩者都非常注重探究式學習，並且重視學生在學業和生活上的技能，培養學生的獨立性、抗壓力和對學習的熱情。這種方法貫穿於所有年級，尤其在幼稚園和小學階段更為突出。在中學階段，IB課程與芬蘭的教學方法因其遵循相同的原則，便可完美銜接。
傳承國際學校的幼稚園和小學班主任均來自芬蘭。此外，我們還配備一支多國籍的語言的教師團隊，確保芬蘭教育的體系得以順利實施。
傳承國際學校所採用的芬蘭式教育及其優勢?
芬蘭式教育注重培養學生的全能溝通協作能力、學業成就和全面發展。芬蘭的教育體系在全球排名中屢創佳績，其教育模式並非單純追求學業成績，而是重視培養學生成為富有責任心和具創新精神的全能人才。相對於被動學習和單純記憶，芬蘭式教育倡導學生主動學習和強調知識的靈活運用，教學過程著重引導學生將知識應用於各種不同的情境中。
芬蘭語是主要的教學語言嗎？
傳承國際學校的第一教學語言為英語，葡語和漢語為第二語言。除此之外，基於家長和學生的意願及興趣，學校將計劃開設芬蘭語作為課外活動或俱樂部課程。學校也非常鼓勵家長表達對學習芬蘭語的需求，學校隨之會作出相應的安排。
芬蘭教師的優勢是甚麼？
芬蘭要求教師必須擁有芬蘭大學的五年制碩士學位。在芬蘭，社會高度重視教師這一職業，因此，能夠進入教師隊伍培訓課程的人員錄取率僅有百分之十至十五。除此之外，芬蘭教師的優勢在於其具備創新精神，擁有專業自主權，可以根據其專業視角來為學生安排最佳的教學模式。
傳承國際學校的幼稚園和其他幼稚園有甚麼分別？
我們學校充分重視幼稚園學生這一關鍵的敏感期，在孩子們3至8歲這個階段中，培養他們的自尊心、溝通技巧、好奇心以及對學習的熱愛，可以為他們未來的發展奠定了堅實的基礎。
幼稚園的日常生活中，傳承國際學校以探究式學習為主，讓孩子們主動探索各種自然和社會現象，並在此過程中培養成為自信個體所需的各種技能。在學習過程中，孩子們會使用英語、葡語和漢語三種語言進行交流和溝通。這種全方位的語言浸潤，不僅增強了他們的語言能力，也極大地拓展了他們的視野和思維。
