{"id":976,"date":"2023-06-15T18:40:51","date_gmt":"2023-06-15T10:40:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.generations.edu.mo\/primary-education\/"},"modified":"2026-06-18T11:43:01","modified_gmt":"2026-06-18T03:43:01","slug":"primary-education","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/uat.generations.edu.mo\/pt-pt\/primary-education\/","title":{"rendered":"Ensino Prim\u00e1rio na GERA\u00c7\u00d5ES"},"content":{"rendered":"\n
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O curr\u00edculo do Ensino Prim\u00e1rio da GERA\u00c7\u00d5ES segue a estrutura do IB Primary Years Programme (\u00b4PYP\u00b4), inspirado na filosofia finlandesa, e foi concebido para alunos do P1 ao P6, dos 6 aos 12 anos de idade.<\/p>\n\n\n\n

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Porqu\u00ea GERA\u00c7\u00d5ES PYP?<\/h2>\n\n\n\n
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Dom\u00ednio Trilingue<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Ingl\u00eas, Chin\u00eas e Portugu\u00eas desde o primeiro dia. Turmas pequenas e falantes nativos garantem a flu\u00eancia lingu\u00edstica e sensibilidade cultural e o progresso personalizado para alunos das mais diversas origens.<\/p>\n\n\n\n

Conte\u00fado Curricular Internacional numa Estrutura IB<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

A GERA\u00c7\u00d5ES alinha-se com as normas curriculares de Macau enquanto incorpora simultaneamente uma variedade de conte\u00fados curriculares internacionais, incluindo o Cambridge no Ingl\u00eas, Matem\u00e1tica e Ci\u00eancias, por forma a responder \u00e0s exig\u00eancias rigorosas da estrutura curricular do PYP.<\/p>\n\n\n\n

Bem-Estar em Primeiro Lugar<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Aulas espec\u00edficas de bem-estar desenvolvem a resili\u00eancia, a autoconsci\u00eancia e as mais diversas compet\u00eancias para a vida. Profissionais especializados, clubes desportivos e rotinas di\u00e1rias integram princ\u00edpios de sa\u00fade f\u00edsica e mental em todas as atividades.<\/p>\n\n\n\n

Ambiente Acolhedor<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Espa\u00e7os calmos, tanto interiores como exteriores, d\u00e3o aos alunos tempo para reflectir sobre o seu desenvolvimento acad\u00e9mico e social. A nossa filosofia finlandesa cultiva o apoio emocional, capacitando os alunos para prosperarem a todos os n\u00edveis.<\/p>\n\n\n\n

Caracter\u00edsticas Distintivas<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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  • Heran\u00e7a macaense com um foco internacional e na \u00c1rea Grande Ba\u00eda<\/li>\n\n\n\n
  • Aprendizagem baseada na investiga\u00e7\u00e3o<\/li>\n\n\n\n
  • Estrutura transdisciplinar<\/li>\n\n\n\n
  • Curr\u00edculo centrado em conceitos<\/li>\n\n\n\n
  • Autonomia do aluno<\/li>\n\n\n\n
  • Perspetiva global<\/li>\n\n\n\n
  • Desenvolvimento hol\u00edstico<\/li>\n\n\n\n
  • Programa de Fundadores adaptado \u00e0s for\u00e7as individuais<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
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    Conceito PYP<\/h2>\n\n\n\n

    O PYP proporciona uma aprendizagem essencial fundamentada na Filosofia Finlandesa, no Perfil do Aluno do IB, nas Abordagens \u00e0 Aprendizagem, em seis \u00c1reas Disciplinares essenciais e em seis Temas Transdisciplinares abrangentes.<\/p>\n\n\n\n

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    Perfil dos Alunos IB<\/h3>\n\n\n\n

    O Perfil do Alunos apresenta 10 caracter\u00edsticas que toda a nossa comunidade adopta, tanto dentro como fora da sala de aula.<\/p>\n\n\n\n

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    Apoiamos todos os membros da nossa comunidade para que sejam:<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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    O desenvolvimento destes tra\u00e7os nos alunos ajuda as crian\u00e7as a tornarem-se alunos mais fortes e, de uma forma geral, pessoas mais emp\u00e1ticas e dadas.<\/p>\n\n\n\n

    Nas nossas salas de aula, os alunos exploram livremente, fazem perguntas e descobrem o mundo num espa\u00e7o que valoriza a sua curiosidade, criatividade e individualidade \u00fanica. O nosso programa trilingue \u2014 com imers\u00e3o em Ingl\u00eas, Portugu\u00eas e Chin\u00eas com professores nativos \u2014 desenvolve compet\u00eancias de comunica\u00e7\u00e3o fundamentais logo desde o in\u00edcio, ao mesmo tempo que aprofunda a consci\u00eancia cultural..<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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    Compet\u00eancias das Abordagens \u00e0 Aprendizagem (\u00b4ATL\u00b4)<\/h3>\n\n\n\n

    As Abordagens \u00e0 Aprendizagem no PYP s\u00e3o essenciais e ajudam os alunos a tornarem-se alunos aut\u00f3nomos e em constante aprendizagem ao longo da vida. Estas compet\u00eancias s\u00e3o explicitamente ensinadas, praticadas e avaliadas ao longo das unidades de pesquisa transdisciplinares e das diferentes disciplinas.<\/p>\n\n\n\n

    O programa do PYP identifica 5 categorias principais de compet\u00eancias de ATL, cada uma com subcompet\u00eancias adaptadas aos alunos mais jovens.<\/p>\n\n\n\n

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    O curr\u00edculo do Ensino Prim\u00e1rio capacita os jovens alunos para explorarem todos os aspetos do mundo que os rodeia atrav\u00e9s de uma abordagem baseada na pesquisa, que valoriza o pensamento cr\u00edtico e a resolu\u00e7\u00e3o de problemas alinhados com a estrutura do PYP. Promove o desenvolvimento hol\u00edstico das compet\u00eancias sociais, emocionais e cognitivas num ambiente transdisciplinar, onde os alunos lidam com conceitos vitais e se envolvem numa aprendizagem com forte sentido pr\u00e1tico.<\/p>\n\n\n\n

    \u00c1reas Disciplinares<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

    O PYP apresenta 6 \u00c1reas Disciplinares que se interligam atrav\u00e9s da interven\u00e7\u00e3o e coorden\u00e7\u00e3o por professores especialistas bem como de Unidades Transdisciplinares:<\/p>\n\n\n\n

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    Temas Transdisciplinares<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

    6 Temas Globais interligam as diferentes disciplinas, impulsionando processos de pesquisa integradas que ligam conceitos de forma transversal:<\/p>\n\n\n\n

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